小学校の授業参観行ってきました！

怒涛くん（小２）の授業参観に行ってきました。

怒涛くんは、これまで数々の〇〇参観で、私を打ちのめしてきた経歴をもつ男です(-_-）

 昨夜から悩み人悩んで（悩んでいる様子は コレ）、登校前の怒涛くんに「授業参観のお約束」について川柳風（？）なものを作って言い聞かせました。

「先生の目を見てノートは大人並み」

要は、「話をしっかり聞いてノートもきちんととること！」という内容なのですが、それでは、「しっかり」や「きちんと」が漠然とし過ぎてて怒涛くんには響かないのです。それで「先生の目を見る」「大人並み」などの言葉で具体化してみました（できているかは不明）

怒涛くんは、「五・七・五」になってるの？などと言いつつ指折り数えたりしていましたので、少しは頭に残ってくれたのかな？と思います。大人並みどころか、5歳児にも劣るほどのノートです。1時間の授業で、毎回書いているのは2行ほど。1ページに2行。そして次のページに進んでいる･･･(-_-)

本やノート、鉛筆など学用品はもったいないとは思わないのですが、これは本当にもったいない！勉強したくても紙も十分に使えない子たちもいるのに！！ノートだって不憫です･･･。もう、命がないものにまで同情してしまうほどの状態なのです！！！

話が脱線してしまいましたが、

肝心の今日の授業参観の様子です。

なんとΣ(ﾟДﾟ)

悪目立ちしていませんでした！

評価ポイントが低すぎて申し訳ないのですが、母は、それだけで感動の涙なのです(T_T)先生の話を聞いたり、ノートをとったりしていました（当たり前です）「黒板を見て→ノートに目を落とし→書き写す」この一連の動きを見事に（？！）やっていたのです（繰り返しますが当たり前です）

怒涛くん、1時間の国語を終えて、精魂尽き果てているのがよくわかりました。

ぐったりした様子で終わりの挨拶を精いっぱいしていました(;´∀｀)

「この時間は！この時間だけはいいとこ見せたい！！」という気迫が感じられました。

怒涛くん。すごいよ～。時と場合を意識して、集中する兆しがでてきました。そんなの1年前までは皆無だったんですよ！時と場合を意識することができるようになれば、ずっと集中できる日も近いかも？（怒涛くんの集中力は 過去記事参照のこと）

早速、授業後に私のとこに来て「どうだった？」と聞く怒涛くん。「ほんとに来てよかった(;´∀｀)」と私が答えるとニッコリ(o^―^o)

このまま、どうかどうかスクスク（？）成長していって欲しいものです。

怒涛くん、母は全力で応援しています！頑張ってね(^_-)-☆

〇基準が低すぎて驚いている方は、怒涛くんについての過去記事をご参照ください･･･。