臨床心理士の先生とのカウンセリング ～グレーなのは誰？？～
以前、怒涛くん（小1）が学校で「調子がいい」という記事を書きました。
〇良かったら、過去記事をご参照ください。
先日、怒涛くんが調子よくなるきっかけをくださった
スーパーバイザー（臨床心理士）の先生との面談に行ってきました。
面談のメンバーは、
〇スーパーバイザー（臨床心理士）
〇学級担任
〇養護教諭
〇保護者（私）
の4人。
学級担任の先生が、例の「がんばりカード」を持参されて、
怒涛くんの3学期に入ってからの頑張りが素晴らしいこと、
学力テストの成績が良いこと、
席替えで怒涛くんと一緒になりたい子が多く、友達にも人気があることなど、
力説されていました。
1学期は、悪いことのみを並べたてられたのに・・・。
喜ぶべきことなんでしょうけど、違和感・・・。
夏休み中、保育園の夏祭りに、卒園児として招待されてお邪魔しました。
その時、年長時の担任の先生に、話の流れで、
1学期の授業中の怒涛くんのひどい状態（座れないなど）を報告しました。
そしたら、「ありえない！！保育園では、座ってましたよ！」と驚かれ、
なんと、年長と年中のときの担任二人で、
2学期早々、授業中の様子を小学校まで見にいってくださったのです。
そして、
ベテランの小学校担任（50歳前後？）に
若いお二人（たぶん30代）が
「支援の先生は付けない方がいい、余計聞かなくなる」
「根は単純ですので、褒めたら大丈夫」などなど、
具体的にアドバイス（！）するという
なんともブラボーな離れ技をしてくださったのです。
小学校の担任は、そんなこと一言も教えて下さらず・・・
10月に、また卒園児としていった保育園の運動会で、
年長時の担任の先生に、事のいきさつを聞きました。
保育園の対応には、「ほんとに有り難いことだなぁ」としみじみと感じ、
小学校担任の対応には、「なんで一言言ってくれないの？」と不信感が増大した記憶が、まだ新しいのです(-_-)
そして、今回の極めつけは、
先生「3学期に、人が変わったくらい良くなりました。お家で何かありましたか？」
私「いえ、別に何も・・・（心の声：宿題めちゃめちゃ多かったくらいです(^-^;※過去記事参照）」
先生「お年玉、いっぱいもらったとか何かあったのかと思いました！」
私「・・・（心の声：お年玉？？？はあ？！）」
お年玉に、子どもを成長させる効果があるって、初めて知りました((((；ﾟДﾟ))))ｶﾞｸﾌﾞﾙ
絶対ズレてる、
グレーなのは本当に怒涛くんなのか？？？
持ち上がりの恐怖・・・
今、学級担任の先生は、怒涛くんを数か月で見違えるように良くしたという
ご自分の実績に少し有頂天になっているような気がします（ため息）
・・・今日の記事が、若干（かなり？）ブラックな内容になったことをお許しください・・・
・・・ブラックなのはわ・た・しでした( *´艸｀)
追記：臨床心理士の先生の見解では、怒涛くんには、グレーな部分も見られるものの、周囲の大人が理解して注意深く接していくことで、3，4年生くらいになると成長が追い付いてくるのではないかということでした（表現は若干違うかもしれません💦）。
英検準２級 2次試験受けてきました！
先日、電車とバスを乗り継いで、1時間。
まったりちゃん（中1）と英検2次試験会場のＳ高校にいってきました。
集合時間の1時間前につきましたが、
待合室（正しくは高校の体育館）の半分近くは、受験生で埋まっていました💦
さむーい体育館で50分程度待ったあと、校舎の中へ案内されていきました。
およそ一時間後に試験終了とのことで、近くのファミレスで待ち合わせしました。
そして、1時間後試験を終えたまったりちゃんがファミレスに現れましたが、
会心の出来ではない様子。
聞くと、
ばっちり取れると踏んでいた音読と第1問で噛みまくったとのこと。
代わりに、自分の考えを尋ねられる第4問、第5問はしっかり聞き取れて、
理由もつけて返答できたようです。
「保護者控室まで付いていってあげればよかったかな？緊張したのかな？」
と思いましたが、これもいい経験でしょう(o^―^o)
後日、学校で友だち（知り合い？）2人から、
「会場で見たよ！」
と声を掛られたそう。
２人は私服で行っていたので、まったりちゃんは全く気付かなかったらしい(^-^;
それにしても、お友だちは、
1人はまったりちゃんと同じ準2級受験だけど、
もう1人は、準1級受験とのこと。
まったりちゃんは、「中学生のうちに英検2級」を目標にしていましたが、
ペースアップした方がよいのか・・・
会場で渡されたチラシで
英検のための通信教育講座（文科省認定らしい）があると知りました。
英検の通信教育講座 | 通信講座 | 公益財団法人 日本英語検定協会
受講期間3か月で受講料も、2級から1級でも、2万円台とリーズナブル（？）。
2級までは、市販教材で十分だけど、
準1級からは「どうしよう？」と思っていたので、
こんな選択もありかな？と思ったのでした(o^―^o)
肝心の結果ですが、28日に英検サイトで閲覧可能とのこと。
また、報告したいと思います。
〇結果について、よかったらご参照ください。
公文はじめても大丈夫？
公文（英語・算数）の無料体験学習中の怒涛くん（小1）。
今日は、夕食が終わってから、近所の公文教室へ2度目の体験に行きました。
短時間で終わるといっても、
夕食の後、外出するというのは、
大人の私でも億劫です💦
公文教室に送るときに、怒涛くんに聞いてみました。
私「公文はじめたら、大変にならないかな？」
怒涛くん「大丈夫だよ！！（自信ありげ）」
私「本当？（ちょこっと期待(｡･ω･｡)ﾉ♡）」
怒涛くん「大変なら、やめればいいんだから(o^―^o)」
私「・・・・やっぱり、そうですか😞」
残念な内容(^-^;
そんなこんなで、ただいま体験中。
公文無料体験学習（算数・英語）いってきました！
中学受験に必要な年収２
以前、中学受験に必要な年収について検証（？）しましたが、
過去記事を参照してください。
東京都では、小池知事の意向で、2017年度から私立高校の無償化が始まりますね。
詳細を見てみますと・・・
続きを読む
公文 無料体験 申し込みました！
怒涛くん（小1）の公文の無料体験を申し込みました。
体験とはいっても、怒涛くんは公文経験者です。
姉・まったりちゃんの中学受験時に母親にほっとかれて、
すっかり「Youtubeオタク」になっていたため、
その更生のため、公文国語を5歳になるころ～7歳前まで2年間やりました。
国語は小学校入学時に3年生内容まで進んでいましたが、
本人が、「漢字を書くとき（画数が多いから）手が痛い」というのと
学校の授業で座っていられない状態だったので、
そちらの対策を優先するため（詳しくは過去記事参照のこと）
公文の先生にお話しして一時（？）中断していました。
今回の体験は、英語と算数です。
英語が本命。算数は診断テストなどあるのでついでに申し込んでみました。
結果の詳細は、また記事にしたいと思います。
ところで、「Youtubeオタク」ですが、今でもいっつもアイパッドを抱えてYoutube見ながら大笑いしていて、あまり更生できていません・・・
「人生に必要な知恵はすべて幼稚園の砂場で学んだ ｂｙロバート・フルガム」
という有名な言葉がありますが、うちの場合・・・
「人生に必要な知恵もいらない知恵もすべてユーチューバーに学んだ ｂｙ怒涛くん」
ですよ😱
母に相手されない時間を、ユーチューバー「〇〇しゃちょう」さんのお世話になっていました。大好きで師匠と呼ぶほどでした・・・。
『めざましテレビ』で「YouTuberじゃんけん」にもでてた方です(*´艸`)
出世されましたね(^_-) もともと「しゃちょう」なのに・・・
今後の活躍、お祈りします。
小学校の外国語活動 その効果は？？？
今朝の新聞に2020年度から実施される新学習指導要領が掲載されていました。
注目すべきは英語学習。
小学校
3・4年は、平均週1コマの外国語活動。
「外国語活動」は、歌やゲームを通して英語に親しむものとのこと。
現行の5・6年を3・4年に前倒ししたらしい・・・
5・6年は、平均週2コマの外国語。
「外国語」は、正式な教科となり、教科書を使って成績もつけるとのこと。
中学校
授業時数はこれまでと変わらず、平均週4コマ。
でも、小学校に内容が前倒しされた分、内容が高度になるとのこと。
文科省は、卒業時に全生徒が英検3級程度のレベルに達することを目指している。
これを見て、「どうなんだろう？」と考えちゃいました。
歌やゲームを通して英語って、1・2年までで十分な気がするのですが・・・。
先日の記事、「中1で英検準2級合格！！ 合格のためにやった英語学習５つ」の中に、小学校の「外国語活動」はあえて入れませんでした。
◎ご参照ください。
それは、まったりちゃんが、小学校に入学する怒涛くんに対して、
「小学校で英語があるけど、保育園でやった英会話以上のこといっさい習わないから！」
とバッサリ切り捨てているのを耳にしたから。
そんな外国語活動を、5・6年から、3・4年に前倒ししたところで、大きく事態が変わるとは思えません(-_-;)
やっぱり、英語は独自で何か手を打つ必要がありそうです💦
今のところ、怒涛くんは、オンライン英語やっています。
先生も、とっても優しくていい感じ。
でも、プライベートレッスンじゃないので、ちょっと騒々しい時があります。
それで、小2からの英語学習を公文に移行するか、
もう1、2年オンラインやってからがいいのか、悩み中。
英会話教室は、小学校の「外国語活動」に近い気がして及び腰です。
でも、体験してみたい気も・・・。
後日、どれを選ぶかについて改めて記事にしたいと思います(^_^)v
子どもの教育に何を選ぶか、なんだかワクワクする瞬間です。変わってるのかしら？
怒涛くん（小1）、今週のおもしろ発言集
文科省の天下り先として、早稲田大学・慶応大学が夕方のニュースに映ったとき・・・
怒涛くん「ぼく、こんな大学（早稲田・慶応）行くよ！」
「ニュースに出るくらいだから、すごいんでしょ！？」
私 「そうだね。すごい大学だよ・・・(^-^;」
プロによるピアノリサイタルの会場に入る直前・・・
ジーンズ姿の怒涛くん「ねぇ、ぼくの衣装、これでいいの？」
私 「あ、いや、大丈夫。あなたは弾かないから・・・」
怒涛くん 「えーっ、なーんだ😞」
私の心の声 （発表会と勘違いしてる・・・リサイタルの説明、あれほどしたのに・・・(-_-;)）
家事、もしくはネットに熱中して、怒涛くんの呼びかけに返事をしない私に向って・・・
怒涛くん「ママ、反抗期来ちゃったの？」
私 「えっ、まだ・・・(;´∀｀)」
まじボケに対抗するのは、若干疲れますが、じわじわ後でおもしろいので、記事にしちゃいました・・・読んで下さりありがとうございます❣
中１で英検準2級合格！！～合格のためにやった５つのこと～
長女・まったりちゃん（中1）が、英検準2級 1次試験の個人成績表を学校からもらってきました。その中に、『技能別正答数』なるものがあり、まったりちゃんの自己採点が多少違っていましたので訂正します(;^_^A
誤 自己採点では、Reading25/42,Listening19/30の合計44点
正 自己採点では、Reading24/42,Listening21/30の合計45点
つまり、Readig1点ダウン、Listening2点アップの合計1点アップでした。
リーディング1点ダウンの原因は不明ですが、マークミスでしょうか？
リスニング2点アップは、解答を問題用紙に書いてないところが2か所あり、それをカウントしていなかったけど、解答用紙には正解を書いていたということみたいです(o^―^o)
これまでに英検に関する記事を何度かアップしましたがアクセス数が多く、関心が高い方も多いようです。
少しでも正確な情報を提供できれば思い、訂正するとともに、『技能別正答数』の欄をご紹介したいと思います。
見てわかるように（画像が悪く見にくいですが💦）、Readingは、受験者平均の正答率に届かず、Listeningは、合格者平均を少し上回っています。私立中高一貫校と言えど、授業進度は、高校中級程度と言われる準2級レベルには到底至っていないため、このような取り方になるのでしょう。
今回（2016年度）から、Reading42問とListening30問が、ＣＳＥスコア600点ずつに換算されるため、これまでよりListening優位となり、なんとか合格基準に達したようです（下記のＣＳＥスコア参照）。
就学前や小学低学年から英語の学習を始めると耳が良くなりますので、今後ますます年少者の英検受験者、そして合格者は増加するように思います。
まったりちゃんがこれまでにやった英語の学習は、
①保育園でやってくれた月1回（？）の英会話教室 2年間
（効果 小？）
②小4から始めた公文英語 2年間 ＡＢＣからはじめてK教材（高校2年相当）まで
（効果 それなりに？）
③中1 4月から半年やってやめた ＮＨＫ基礎英語１
④中学入学前の2月から夏休みまでやった 公文英語Ｊ教材・K教材（高1・高2相当）
（効果 続ければそれなりに・・・）
それと・・・
⑤冬休み中20日間くらいでやっつけた
「学研 英検準2級をひとつひとつわかりやすく。」のみ
（効果 これがいちばんやさしく選択肢がなかった・・・これでは不足との口コミもあり）
というダメ元（！）対策でした(;^_^A
![NHKラジオ 基礎英語1 CD付き 2017年 02 月号 [雑誌]](https://images-fe.ssl-images-amazon.com/images/I/51ezHEszBYL._SL160_.jpg "NHKラジオ 基礎英語1 CD付き 2017年 02 月号 [雑誌]")
ＮＨＫ基礎英語１のラジオ講座は、私がＣＤ付きを買ってきて車の中で流すなどして、強制的に（？）聴かせていたのですが、テキストは車に置きっぱなしでやる気なしだし定期テストに結びついている様子もないので、なんだか馬鹿らしくなってやめました💦
公文英語も同じような感じで、学校の宿題に時間がかかりすぎるまったりちゃんにはオーバーワークと思って止めました💦
ちなみに、英検準2級受験者は、まったりちゃんの学校では、今回中１で2名、中2で10名ほどだったとのこと。（中3、高校生はわからないとのこと）英検準２級は、既に小学生のときに（！）取得済みのお友達もいらっしゃるみたいですが、さすがにそれは少数派みたいです。
今回の英検準2級受験により、英語を聴く耳は悪くはないことがわかったまったりちゃん。（単語のスペルや三単現のＳなどの文法ボロボロ・・・）
自暴自棄になってやめたラジオ講座、またはじめようかなと思う母なのでした
（自分で考える子じゃないので、疲れますよ(^-^; ハハハハハ ）
